[진로연계] 황영미 교수와 함께 하는 '언론인이 강의하는 기자의 역할과 기사문 쓰기’
언론계로 진출하고 싶은 학생들은 이 비교과를 통해 기자에 대한 구체적이고도 바람직한 언론인 상을 정립하게 하며, 꿈을 실현할 수 있도록 함.
[진로연계] 황영미 교수와 함께 하는 '언론인이 강의하는 기자의 역할과 기사문 쓰기’
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세부내용
2021 대학혁신지원사업 [진로연계 비교과]
'언론인이 강의하는 기자의 역할과 기사문 쓰기'
(1) 프로그램 목적
• 기자와 같은 언론인이 되고 싶은 학생들에게 미디어 생태계가 변화하는 현 시점에 책으로는 배울 수 없는 바람직한 기자의 역할이 무엇인지 현직 기자에게 듣는 것이 필요함.
• 기사문의 특성이 무엇인지 배우고 좋은 기사문을 쓰려면 무엇이 필요한지 기자에게 듣는 것이 필요함.
• 언론계로 진출하고 싶은 학생들에게 기자의 역할과 기사문 쓰기를 통해 언론인이 되는 꿈을 실현하고자 함.
(2) 일정 및 장소
- 접수 기간: 2021년 05월 24일(월) ~ 06월 24일(목)
- 강의 기간: 2021년 06월 25일 ~ 07월 23일 (매주 금요일 오전 10시 ~ 12시)
- 장소: 비대면(ZOOM) 실시간
※ 이수 후 설문완료 시 1회당 마일리지 2,000점이 부여됩니다.
(3) 회차별 내용
| 회 차 | 일 정 | 주 제 | 강 사 명 |
|---|---|---|---|
1 | 6월 25일(금) | <방송기사 쓰기와 뉴스 제작과정> | 박효정(연합뉴스TV 방송기자) |
2 | 7월 2일(금) | <방송 언론인 준비과정> | 이지선(MBC 보도국 기자) |
3 | 7월 9일(금) | <뉴미디어 시대의 언론인의 역할과 기사의 변화> | 명희진(서울신문 기자) |
4 | 7월 16일(금) | <경제전문 기사문 쓰기> | 권한울(매일경제 기자) |
5 | 7월 23일(금) | <페이크 뉴스의 세계> | 황온중(언론인, 전 명지대 객원교수) |
(4) 회차별 세부 내용
• 1회차 학습활동:
- 방송 언론인의 역할
- 방송 기사 멘트 쓰기 방식
• 2회차 학습활동:
- 방송 언론인 준비과정과 실무면접의 준비
- 방송 기자가 갖춰야 할 자질과 요구되는 역할
- 방송 기사문의 실제와 실행: 언어적, 준언어적, 비언어적 소통
- 스피치의 기술
• 3회차 학습활동:
- 뉴미디어 시대의 언론인의 역할과 SNS 소통과 SNS 기사문 쓰기 방식
- 논설문 쓰기와 기사문 쓰기의 차이
• 4회차 학습활동:
- 경제전문 언론사의 기자의 역할과 기사문 쓰기 방식
- 신문사별로 차별화되는 기사문의 차이
- 자신의 전공과 관련되어 어떤 언론사를 선택할 수 있을 것인가
• 5회차 학습활동:
- 언론인의 역할과 언론 윤리
- 뉴스를 바르게 보는 눈
- 가짜 뉴스의 비판
프로그램 후기
- 번호 프로그램명 프로그램 운영기간 주역량 작성자 작성일
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